教研团队
教研团队
研发人员除了一线科研人员以外还有专家教授进行公益课题开发和课程顾问，学生能够前瞻性地通过俟祎实验室了解一线科研人员的科学思维，此过程真切且同频。科研级实验室同级实验设备，保证实验与课程的严谨化、专业化、精准化。俟祎实验课程是由中国顶尖科学家培养体系下沉转化的实验课程，科研级实验室研究人员和相关教授提供知识型辅助。
阮老师
中国科学院大学博士研究生研究方向：相位恢复
个人特点：思维开阔，有较强的组织能力和协调能力。热爱科研，勇于创新，能为自身领域科研的发展创造更多的价值。
个人风采：发表SCI一篇，发表发明专利二项。
焦老师
中国科学院物理所博士研究生研究方向：生物大分子晶体学
个人特点：有较强的专业基础和良好的专业知识，思维敏捷，适应能力强，积极参与各课题的研究。
个人风采：对物理科普有浓厚的兴趣。曾担任大鲸岛科学馆科学老师一职；北京市八一学校“月球电磁城堡”系列课程助
周老师
中国科学院大学研究生研究方向：计算光学成像
个人特点：情绪是可以“传染”的，有激情的实验教学，能够使学员带着一种高涨的情绪从事实验和思考。
个人风采：发表SCI一篇，发表发明专利一项。
卢老师
中国科学院大学研究生研究方向：光学信息安全
个人特点：知识面广，责任心强，善于创新和启迪式教学。
个人风采：发表SCI一篇，发表发明专利一项。
唐老师
中国科学院大学研究生研究方向：光学成像
个人特点：尽职尽责，课堂上能充分表达和展现自己，小实验师会在其带领下收获满满。
个人风采：发表SCI一篇，多次参与实验室项目。
米老师
中国科学院大学研究生研究方向：相位恢复
个人特点：乐思、乐学、乐创新。擅长创新式教学方法。
个人风采：曾参加全国移动互联创新大赛并获奖，荣获“优秀毕业论文”称号
焦老师
中国科学院大学研究生研究方向：衍射成像
个人特点：“兴趣是最好的老师”，通过实验激发学员们的好奇心，不仅让学生们学会知识，更希望他们能体会实验的神奇和快乐。
个人风采：荣获“优秀毕业生”称号，发表专利一篇。